Estar instalado en la queja
Muchas veces nos encontramos con gente que se queja y queremos ayudar, pero no es posible y es necesario saberlo para no hundirnos con ellos
Muchas veces nos encontramos con gente que se queja y queremos ayudar, pero no es posible y es necesario saberlo para no hundirnos con ellos
En 1854, el Presidente de los Estados Unidos de América, Franklin Pierce, hizo una oferta por una gran extensión de tierras en el noreste de
El rasgo PAS se basa en el concepto de Sensibilidad de Procesamiento Sensorial ( SPS ), es un rasgo temperamental o de personalidad que implica
Bert Hellinger (1925-2019) el padre de las constelaciones familiares tiene frases que resuenan a ciertas, todas ellas brillantes, salidas de la propia experiencia terapéutica
Son alumnos con buena memoria, repiten la lección sin mover una coma y sin haber estudiado, esto es lo que quiere el sistema educativo, el sistema educativo no pide que el alumno encuentre una solución no explicada por el profesor, eso es lo que va a hacer precisamente el creativo/inteligente, el profesor espera que en el examen los alumnos repliquen lo explicado en las clases, y solo eso.
Cuando somos creativos usamos conceptos, arquetipos, ideas que ya tenemos en el inconsciente. Nunca se puede ser creativo de la nada, solo podemos enlazar ideas vistas antes y las conectamos para llegar a algo nuevo. Pero basándose en aprendizaje anterior.
De inte-ligare, unir los puntos, unir entre, unir ideas distintas.
(Inteligencia y creatividad coinciden en la definición)
Altas capacidades es un potencial, superdotacion es cuando ese potencial se ha realizado. Si un niño tiene una capacidad, por ejemplo, tocar el violín, pero su familia no le compra un violin, ese niño tiene la capacidad potencial, es un AACC, pero al no realizarse no es superdotado.
El CI, coeficiente intelectual mide las habilidades lógico-matemáticas aprendidas en un porcentaje y la inteligencia en otro porcentaje, no es fiable.
Pero ademas, según Gardner, hay infinitas inteligencias, infinitas maneras de ser inteligente. Infinitas habilidades, tocar un instrumento, resolver matemáticas superiores, pintar, etc … no podemos medirlo. Primero tendríamos que saber cual es la capacidad, y luego construir un test para esa capacidad especifica, y hay infinitas, o tantas como humanos. Es decir, el CI no es nada.
La persona con AACC no se le sube a la cabeza. El verdadero AACC no se cree superior, tienen una personalidad mistica, alguien que vive desde Ego no va a ser AACC. Dicho de otra forma: si «se le sube a la cabeza» no es AACC.
Es muy interesante el libro «Demasiado inteligente para ser feliz» de Jeanne Siaud-Facchin
Jeanne Siaud-Facchin tiene una conferencia en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=0rDXjc7-Ifo
Podéis seguir este grupo de facebook sobre AACC, es muy interesante:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100067412288996
Tambien es muy interesante seguir a Javier Touron, tiene Tweeter, canal de Youtube y pagina personal:
Es aquel Altas Capacidades que ha realizado su potencial en la vida, que ha desarrollado aquello para lo que vino al mundo, tocar el violín o ser matemático.
Es un alumno de alto rendimiento que tiene a la vez autismo.
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